top of page

«Детям гораздо больше, чем нам, взрослым, нужно двигаться, исследовать предметы, пробовать свои силы. Запрещать подобные действия – всё равно что пытаться перегородить полноводную реку. Лучше позаботиться о том, чтобы направить её течение в удобное и безопасное русло.»

Юлия Гиппенрейтер

  Педагог-психолог в детском дошкольном учреждении связан  с охраной физического и психического здоровья детей, с созданием условий, которые способствуют их  эмоциональному благополучию и обеспечивают свободное  и эффективное развитие способностей каждого ребенка. Реализация этих функций требует  выполнения целого ряда связанных друг с другом видов работ как  непосредственно с детьми, так и с их родителями и персоналом детского сада.

312.png

    В данном разделе представлены развивающие и коррекционно – развивающее направление деятельности педагога-психолога ДОУ в работе с детьми.

    Представленные ниже программы могут быть использованы педагогами детского сада.

bottom of page